說(shuō)到書(shū)院,大家往往會(huì)聯(lián)想起私塾教育,電視劇和小說(shuō)中以諷刺筆觸描寫(xiě)的搖頭晃腦不求甚解的酸腐書(shū)生。然而一種教育模式之所以可以延續(xù)多年,并被一代又一代的精英所認(rèn)同和贊揚(yáng),必然有其過(guò)人之處??赡芤?yàn)殚_(kāi)國(guó)初期,我們國(guó)家最為重要的是教育的普及化,而書(shū)院教育,自古以來(lái)的目標(biāo)便是精英化培養(yǎng)人才,因?yàn)楣糯x書(shū)習(xí)字并不是件容易的事情,“有幸門下讀書(shū)”絕不是一句客氣的虛言,書(shū)院培養(yǎng)的讀書(shū)人,是秉承“為天地立心,為生民立命,為往圣繼絕學(xué),為萬(wàn)世開(kāi)太平”的宗旨,為國(guó)家發(fā)展輸送的棟梁之材。新時(shí)代的來(lái)臨,使得靠少數(shù)俊才指引大眾方向的日子一去不復(fù)返,我們的國(guó)民素質(zhì)亟待提高,再不實(shí)現(xiàn)教育普及化,就難以繼續(xù)發(fā)展,所以書(shū)院的作用被極大地弱化,九年義務(wù)教育代替私塾與蒙學(xué),成為照亮這時(shí)代的一束光,并將永遠(yuǎn)明亮下去。然而時(shí)至今日,社會(huì)飛速發(fā)展,拓寬了我們大部分生活領(lǐng)域的選擇面,是否需要針對(duì)性地學(xué)習(xí)自己感興趣的內(nèi)容,不再是與義務(wù)教育相背離或不能并存的選擇——有志于國(guó)學(xué)者,終于再度懷著欣喜回歸書(shū)院。
寒窗苦讀,強(qiáng)調(diào)的是個(gè)人的努力與拼搏,那么,為何書(shū)院的地位如此崇高?因?yàn)閺墓胖两?,?shū)院就是儒者的知識(shí)傳承之處、理念延續(xù)之所,是所有讀書(shū)人在塵世間獨(dú)守清高彷徨無(wú)依之時(shí),同志向之人彼此共勉,共同守衛(wèi)原則底線、捍衛(wèi)真理情懷的圣地。盡管要做學(xué)問(wèn),須得耐得住寂寞,正所謂“漫漫書(shū)山尋無(wú)路,靜品古卷一青燈”,然而想要找到志同道合的伙伴,讓上下求索的探尋真理之路少一絲孤獨(dú),或在苦思而不得之際得一點(diǎn)撥,恰似漆黑夜晚遠(yuǎn)處點(diǎn)起一盞明燈照路——這就非要借助書(shū)院不可。
南方耕讀傳家,早有岳麓書(shū)院這樣宋朝便舉世聞名的傳承,而如今北方也有了這樣一家居于帝都山水明秀之地的書(shū)院,名為京麓。與岳麓依山而建不同,大隱隱于市,京麓書(shū)院不避忌首都的繁華,鬧市之中靜心求學(xué),若不受其擾,反得以更為精進(jìn)——這是京麓書(shū)院入世修習(xí)的獨(dú)特之處。
岳麓書(shū)院經(jīng)歷了千年的風(fēng)沙洗禮,沉淀下來(lái)的國(guó)學(xué)底蘊(yùn)已深深的刻入了庭院中的磚瓦草木,卻已然聽(tīng)不見(jiàn)莘莘學(xué)子朗誦“書(shū)卷多情似故人,晨昏憂樂(lè)每相親”,感受不到當(dāng)年人們對(duì)書(shū)卷的渴望?,F(xiàn)在的岳麓書(shū)院已經(jīng)成為國(guó)人流連忘返卻無(wú)從篤學(xué)好古的文化圣地。但千年的治學(xué)精神與文化涵養(yǎng)不會(huì)輕易消散,風(fēng)流儒雅的現(xiàn)代書(shū)生終將在嘈雜的世間得到一片凈土。京麓書(shū)院薈首都之靈秀,聚風(fēng)水之精華,以其得天獨(dú)厚的地理位置,清雅厚重的文化氣息,精雕細(xì)琢的布局設(shè)計(jì),書(shū)香禪意的唐宋之風(fēng)成為千年后的繼承者。
“南有岳麓,北有京麓”,中國(guó)古代書(shū)院“為往圣繼絕學(xué)”和“使國(guó)學(xué)走進(jìn)每個(gè)中國(guó)人”的治學(xué)精神將在這里被每個(gè)國(guó)學(xué)教育者傳承下去,京麓書(shū)院將成為現(xiàn)代版的岳麓書(shū)院。
被譽(yù)為北京最美書(shū)院的京麓書(shū)院坐落于北京風(fēng)景秀麗的八大處,位于香山公園和玉泉山所在的西山風(fēng)景區(qū)南麓腳下,“京麓書(shū)院”由此得名。書(shū)院既美其美,亦美人之美,沿襲中國(guó)傳統(tǒng)文化的書(shū)院之風(fēng)和治學(xué)精神,秉承“繼承傳統(tǒng),融合現(xiàn)代”的理念,以傳播、弘揚(yáng)和推廣中華傳統(tǒng)文化為己任,京麓書(shū)院為求學(xué)者、求真者、求道者開(kāi)辟了一方學(xué)習(xí)國(guó)學(xué),凈化心靈,提升智慧的天地。
京麓書(shū)院必將以其獨(dú)特的人文理念,先進(jìn)的管理模式和君子弘毅的志向成為中國(guó)傳統(tǒng)文化的布道者,中國(guó)國(guó)學(xué)教育的引領(lǐng)者,中國(guó)生活國(guó)學(xué)的踐行者,中國(guó)先賢智慧的傳承者。