經(jīng)過(guò)三天精彩紛呈的國(guó)學(xué)課程和體驗(yàn)，首期蒙學(xué)教師研修班圓滿(mǎn)落幕。這三天里京麓書(shū)院的文君院長(zhǎng)和京麓私塾的國(guó)學(xué)講師們，為水米田幼兒園各分園的園長(zhǎng)和家長(zhǎng)們奉上精彩絕倫的國(guó)學(xué)盛宴：一堂堂充滿(mǎn)趣味、易于操作的國(guó)學(xué)課程；一場(chǎng)場(chǎng)精彩紛呈、引人注目的國(guó)藝展示和親身體驗(yàn)；一個(gè)個(gè)生動(dòng)、有趣的國(guó)學(xué)小活動(dòng)；還有科學(xué)、體系、經(jīng)緯交織的國(guó)學(xué)通識(shí)……

在這短短的三天時(shí)間里，國(guó)學(xué)如三月細(xì)雨，無(wú)聲地浸潤(rùn)著每位老師，大家在感受著國(guó)學(xué)之美的同時(shí)，加深對(duì)國(guó)學(xué)的認(rèn)識(shí)，理解國(guó)學(xué)并不是人們束之高閣的雅操，而是融合在人們的生活點(diǎn)滴，是“百姓日用而不知”。

京麓書(shū)院文君院長(zhǎng)分享國(guó)學(xué)大視野

研修班第一天京麓書(shū)院文君院長(zhǎng)與大家分享京麓書(shū)院的發(fā)展歷程和國(guó)學(xué)之美。京麓書(shū)院從進(jìn)入北京各知名中小學(xué)開(kāi)展國(guó)學(xué)教學(xué)，到各世界名校宣講中國(guó)文化；從獨(dú)自開(kāi)展國(guó)學(xué)課程，到受到中教服和國(guó)培京師的關(guān)注，并建立合作關(guān)系；從自己研發(fā)課程制作課件、教材，到私塾的教材獲得中國(guó)少年兒童出版社的認(rèn)可，并要將我們的26門(mén)教材悉數(shù)出版。

京麓書(shū)院一路走來(lái)，雖然遇到過(guò)很多挑戰(zhàn)，探討很多在國(guó)學(xué)教育中的未知，但從未猶豫，更不曾放棄，始終堅(jiān)持傳播中國(guó)傳統(tǒng)文化，傳播國(guó)學(xué)之美，讓更多的人認(rèn)識(shí)國(guó)學(xué)、走進(jìn)國(guó)學(xué)、愛(ài)上國(guó)學(xué)。

而文君院長(zhǎng)對(duì)星河般浩瀚璀璨的國(guó)學(xué)和中國(guó)傳統(tǒng)文化深入淺出地講述，更是讓在座的幼兒園老師們?nèi)绨V如醉——世界可以是簡(jiǎn)單的陰陽(yáng)的組合，中華民族傳統(tǒng)的五行不僅相互之間是相生相克的關(guān)系，且與人的五音、五臟六腑、五竅、五體、五態(tài)相對(duì)應(yīng)，與世界中的五方、五色、時(shí)序、五運(yùn)等相對(duì)應(yīng)，在中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化中，繁即是簡(jiǎn)，簡(jiǎn)即是繁。

接下來(lái)，京麓書(shū)院國(guó)學(xué)講師們將國(guó)學(xué)教學(xué)如何在幼兒園展開(kāi)、以及一些經(jīng)典的國(guó)學(xué)教學(xué)示范分享給各位幼兒園園長(zhǎng)。

左上：楊春肖老師分享蒙學(xué)的課程體系和國(guó)學(xué)的教學(xué)方法

左下：余瑩老師分享《說(shuō)文解字》授課示范

右上：張旭瀛老師分享《聲律啟蒙》吟唱教學(xué)

右下：景文娟老師分享《二十四節(jié)氣》活動(dòng)教學(xué)示范

京麓書(shū)院三年中走進(jìn)北京二十多所知名小學(xué)、三十多個(gè)社區(qū)開(kāi)展社區(qū)蒙學(xué)國(guó)學(xué)教學(xué)，總結(jié)出大量的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，再將這些經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到教學(xué)當(dāng)中去，得到各學(xué)校老師的認(rèn)可，受到學(xué)生家長(zhǎng)的好評(píng)，使眾多的孩子受益……我們?cè)敢鈱⒍嗄昕偨Y(jié)出的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)分享給更多的國(guó)學(xué)老師們，在之后的教學(xué)中我們繼續(xù)深入探討，讓孩子真正走進(jìn)國(guó)學(xué)、愛(ài)上國(guó)學(xué)，得到國(guó)學(xué)的浸潤(rùn)與滋養(yǎng)。

這些國(guó)學(xué)課程讓水米田幼兒園各園的園長(zhǎng)深刻地感受到國(guó)學(xué)的博大精深，而國(guó)學(xué)的教學(xué)又是可以如此淺顯明白地教給幼兒園的孩子們，其中貫穿著天文地理，貫穿著“我”與世界萬(wàn)物的和諧。

如果說(shuō)這些課程讓大家看到了國(guó)學(xué)的博大精深、浩若煙海，那么其中穿插的國(guó)藝——茶道、香道、花藝、禪舞……以及充滿(mǎn)詩(shī)意的百花令，更是讓各園園長(zhǎng)親身體會(huì)到中華傳統(tǒng)文化之美，國(guó)學(xué)藝術(shù)之美。

左上：黃晗老師分享茶道，帶領(lǐng)大家識(shí)別茶的種類(lèi)，讓各位園區(qū)園長(zhǎng)自己布茶席，體驗(yàn)茶道中的靜定之美。

左下：欣柔、黃晗、胡穎三位美女老師為大家奉上美輪美奐的禪舞

右上：楊春肖老師、丹丹老師為大家講解香道，示范如何篆香，并現(xiàn)場(chǎng)讓大家體驗(yàn)篆香

右下：黃晗老師分享中國(guó)花道，并帶一位學(xué)員現(xiàn)場(chǎng)做插花

國(guó)學(xué)的博大精深、授課方式的深入淺出、國(guó)藝的靜定優(yōu)美，強(qiáng)烈沖擊著諸位幼兒園園長(zhǎng)，大家從中看到國(guó)學(xué)原來(lái)是那么美，對(duì)于孩子的成長(zhǎng)有那么多的裨益。內(nèi)心觸動(dòng)良多，課后大家紛紛發(fā)表自己每天所獲所感。

首期蒙學(xué)教學(xué)研修班到此圓滿(mǎn)結(jié)束，諸位園長(zhǎng)通過(guò)這短短的三天時(shí)間，對(duì)國(guó)學(xué)有了更深刻的認(rèn)識(shí)，并且獲得了如何教好幼兒階段國(guó)學(xué)的能力，帶著對(duì)國(guó)學(xué)的熱愛(ài)，回歸到日常授課當(dāng)中……我們似乎看到了國(guó)學(xué)教學(xué)在水米田幼兒園更合理、高效地開(kāi)展，看到了水米田幼兒園的孩子在國(guó)學(xué)的浸潤(rùn)與滋養(yǎng)下，出落成謙謙君子、窈窕淑女……國(guó)學(xué)教育的逐漸展開(kāi)，是我們的愿望和初衷。

左上：文君院長(zhǎng)做結(jié)營(yíng)致辭，感恩遇見(jiàn)

右上：水米田幼兒園代表作結(jié)營(yíng)致辭，對(duì)這幾天的學(xué)習(xí)深表感恩

下：水米田各園園長(zhǎng)與京麓書(shū)院文君院長(zhǎng)以及老師們結(jié)營(yíng)合照

告別，是一個(gè)階段的結(jié)束，也是下一個(gè)更高階段的開(kāi)始。三天的學(xué)習(xí)，為京麓書(shū)院和水米田幼兒園教育集團(tuán)共同探討國(guó)學(xué)教學(xué)之路做了一個(gè)好的開(kāi)頭，在國(guó)學(xué)教學(xué)中還有很多問(wèn)題值得我們共同去挖掘。下一期的蒙學(xué)教師研修班期待更多關(guān)注國(guó)學(xué)教育的老師、家長(zhǎng)走進(jìn)京麓書(shū)院，共同探討國(guó)學(xué)的蒙學(xué)教學(xué)。