經(jīng)過(guò)三天精彩紛呈的國(guó)學(xué)課程和體驗(yàn),首期蒙學(xué)教師研修班圓滿(mǎn)落幕。這三天里京麓書(shū)院的文君院長(zhǎng)和京麓私塾的國(guó)學(xué)講師們,為水米田幼兒園各分園的園長(zhǎng)和家長(zhǎng)們奉上精彩絕倫的國(guó)學(xué)盛宴:一堂堂充滿(mǎn)趣味、易于操作的國(guó)學(xué)課程;一場(chǎng)場(chǎng)精彩紛呈、引人注目的國(guó)藝展示和親身體驗(yàn);一個(gè)個(gè)生動(dòng)、有趣的國(guó)學(xué)小活動(dòng);還有科學(xué)、體系、經(jīng)緯交織的國(guó)學(xué)通識(shí)……
在這短短的三天時(shí)間里,國(guó)學(xué)如三月細(xì)雨,無(wú)聲地浸潤(rùn)著每位老師,大家在感受著國(guó)學(xué)之美的同時(shí),加深對(duì)國(guó)學(xué)的認(rèn)識(shí),理解國(guó)學(xué)并不是人們束之高閣的雅操,而是融合在人們的生活點(diǎn)滴,是“百姓日用而不知”。
京麓書(shū)院文君院長(zhǎng)分享國(guó)學(xué)大視野
研修班第一天京麓書(shū)院文君院長(zhǎng)與大家分享京麓書(shū)院的發(fā)展歷程和國(guó)學(xué)之美。京麓書(shū)院從進(jìn)入北京各知名中小學(xué)開(kāi)展國(guó)學(xué)教學(xué),到各世界名校宣講中國(guó)文化;從獨(dú)自開(kāi)展國(guó)學(xué)課程,到受到中教服和國(guó)培京師的關(guān)注,并建立合作關(guān)系;從自己研發(fā)課程制作課件、教材,到私塾的教材獲得中國(guó)少年兒童出版社的認(rèn)可,并要將我們的26門(mén)教材悉數(shù)出版。
京麓書(shū)院一路走來(lái),雖然遇到過(guò)很多挑戰(zhàn),探討很多在國(guó)學(xué)教育中的未知,但從未猶豫,更不曾放棄,始終堅(jiān)持傳播中國(guó)傳統(tǒng)文化,傳播國(guó)學(xué)之美,讓更多的人認(rèn)識(shí)國(guó)學(xué)、走進(jìn)國(guó)學(xué)、愛(ài)上國(guó)學(xué)。
而文君院長(zhǎng)對(duì)星河般浩瀚璀璨的國(guó)學(xué)和中國(guó)傳統(tǒng)文化深入淺出地講述,更是讓在座的幼兒園老師們?nèi)绨V如醉——世界可以是簡(jiǎn)單的陰陽(yáng)的組合,中華民族傳統(tǒng)的五行不僅相互之間是相生相克的關(guān)系,且與人的五音、五臟六腑、五竅、五體、五態(tài)相對(duì)應(yīng),與世界中的五方、五色、時(shí)序、五運(yùn)等相對(duì)應(yīng),在中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化中,繁即是簡(jiǎn),簡(jiǎn)即是繁。
接下來(lái),京麓書(shū)院國(guó)學(xué)講師們將國(guó)學(xué)教學(xué)如何在幼兒園展開(kāi)、以及一些經(jīng)典的國(guó)學(xué)教學(xué)示范分享給各位幼兒園園長(zhǎng)。
左上:楊春肖老師分享蒙學(xué)的課程體系和國(guó)學(xué)的教學(xué)方法
左下:余瑩老師分享《說(shuō)文解字》授課示范
右上:張旭瀛老師分享《聲律啟蒙》吟唱教學(xué)
右下:景文娟老師分享《二十四節(jié)氣》活動(dòng)教學(xué)示范
京麓書(shū)院三年中走進(jìn)北京二十多所知名小學(xué)、三十多個(gè)社區(qū)開(kāi)展社區(qū)蒙學(xué)國(guó)學(xué)教學(xué),總結(jié)出大量的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),再將這些經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到教學(xué)當(dāng)中去,得到各學(xué)校老師的認(rèn)可,受到學(xué)生家長(zhǎng)的好評(píng),使眾多的孩子受益……我們?cè)敢鈱⒍嗄昕偨Y(jié)出的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)分享給更多的國(guó)學(xué)老師們,在之后的教學(xué)中我們繼續(xù)深入探討,讓孩子真正走進(jìn)國(guó)學(xué)、愛(ài)上國(guó)學(xué),得到國(guó)學(xué)的浸潤(rùn)與滋養(yǎng)。
這些國(guó)學(xué)課程讓水米田幼兒園各園的園長(zhǎng)深刻地感受到國(guó)學(xué)的博大精深,而國(guó)學(xué)的教學(xué)又是可以如此淺顯明白地教給幼兒園的孩子們,其中貫穿著天文地理,貫穿著“我”與世界萬(wàn)物的和諧。
如果說(shuō)這些課程讓大家看到了國(guó)學(xué)的博大精深、浩若煙海,那么其中穿插的國(guó)藝——茶道、香道、花藝、禪舞……以及充滿(mǎn)詩(shī)意的百花令,更是讓各園園長(zhǎng)親身體會(huì)到中華傳統(tǒng)文化之美,國(guó)學(xué)藝術(shù)之美。
左上:黃晗老師分享茶道,帶領(lǐng)大家識(shí)別茶的種類(lèi),讓各位園區(qū)園長(zhǎng)自己布茶席,體驗(yàn)茶道中的靜定之美。
左下:欣柔、黃晗、胡穎三位美女老師為大家奉上美輪美奐的禪舞
右上:楊春肖老師、丹丹老師為大家講解香道,示范如何篆香,并現(xiàn)場(chǎng)讓大家體驗(yàn)篆香
右下:黃晗老師分享中國(guó)花道,并帶一位學(xué)員現(xiàn)場(chǎng)做插花
國(guó)學(xué)的博大精深、授課方式的深入淺出、國(guó)藝的靜定優(yōu)美,強(qiáng)烈沖擊著諸位幼兒園園長(zhǎng),大家從中看到國(guó)學(xué)原來(lái)是那么美,對(duì)于孩子的成長(zhǎng)有那么多的裨益。內(nèi)心觸動(dòng)良多,課后大家紛紛發(fā)表自己每天所獲所感。
首期蒙學(xué)教學(xué)研修班到此圓滿(mǎn)結(jié)束,諸位園長(zhǎng)通過(guò)這短短的三天時(shí)間,對(duì)國(guó)學(xué)有了更深刻的認(rèn)識(shí),并且獲得了如何教好幼兒階段國(guó)學(xué)的能力,帶著對(duì)國(guó)學(xué)的熱愛(ài),回歸到日常授課當(dāng)中……我們似乎看到了國(guó)學(xué)教學(xué)在水米田幼兒園更合理、高效地開(kāi)展,看到了水米田幼兒園的孩子在國(guó)學(xué)的浸潤(rùn)與滋養(yǎng)下,出落成謙謙君子、窈窕淑女……國(guó)學(xué)教育的逐漸展開(kāi),是我們的愿望和初衷。
左上:文君院長(zhǎng)做結(jié)營(yíng)致辭,感恩遇見(jiàn)
右上:水米田幼兒園代表作結(jié)營(yíng)致辭,對(duì)這幾天的學(xué)習(xí)深表感恩
下:水米田各園園長(zhǎng)與京麓書(shū)院文君院長(zhǎng)以及老師們結(jié)營(yíng)合照
告別,是一個(gè)階段的結(jié)束,也是下一個(gè)更高階段的開(kāi)始。三天的學(xué)習(xí),為京麓書(shū)院和水米田幼兒園教育集團(tuán)共同探討國(guó)學(xué)教學(xué)之路做了一個(gè)好的開(kāi)頭,在國(guó)學(xué)教學(xué)中還有很多問(wèn)題值得我們共同去挖掘。下一期的蒙學(xué)教師研修班期待更多關(guān)注國(guó)學(xué)教育的老師、家長(zhǎng)走進(jìn)京麓書(shū)院,共同探討國(guó)學(xué)的蒙學(xué)教學(xué)。