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京麓書(shū)院國(guó)學(xué)大講堂
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新聞動(dòng)態(tài)

首頁(yè) – 關(guān)于書(shū)院 – 新聞動(dòng)態(tài)

處處國(guó)學(xué)堂——地壇小學(xué)走進(jìn)京麓書(shū)院

南有岳麓,北有京麓。詩(shī)茶花香,會(huì)心一處。家家習(xí)經(jīng)典,處處國(guó)學(xué)堂。人人承正知,物物載正道。

初心如雪,歲月安暖。11月22日,小雪節(jié)氣初至,京麓書(shū)院“傳承紅色經(jīng)典,弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化——地壇小學(xué)黨支部主題日活動(dòng)”溫暖開(kāi)啟,地壇小學(xué)校長(zhǎng)及老師們接受國(guó)學(xué)洗禮,觸動(dòng)心靈,遇見(jiàn)真正的自己。

院外冷風(fēng)瑟瑟,院內(nèi)暖意濃濃。北京最美的書(shū)院——京麓書(shū)院書(shū)聲瑯瑯,老師們誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典,學(xué)習(xí)國(guó)藝精粹。被譽(yù)為“十佳書(shū)院”的京麓書(shū)院弘揚(yáng)國(guó)學(xué)文化,滋養(yǎng)心靈,陶養(yǎng)情操,提升素養(yǎng),將傳統(tǒng)美德薪火相傳。

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一場(chǎng)精彩絕倫的國(guó)學(xué)講堂,令人贊嘆不已的國(guó)學(xué)智慧;重拾儒家傳統(tǒng)禮儀,舉手投足皆彰顯氣質(zhì);一場(chǎng)花香四溢、美輪美奐的國(guó)藝秀場(chǎng),信手弄花,賞爐品香,清新雅致,寧?kù)o致遠(yuǎn)。地壇小學(xué)校長(zhǎng)及老師走近經(jīng)典,沁潤(rùn)心靈,徜徉于國(guó)學(xué)所展示的文學(xué)瀚海中。

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國(guó)學(xué)芳華,源遠(yuǎn)流長(zhǎng)

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張旭瀛老師將詩(shī)詞、歌賦、楚歌、宋詞融匯貫通。國(guó)學(xué)課堂上,課程生動(dòng)活潑,講解抑揚(yáng)頓挫。在平平仄仄中尋找國(guó)學(xué)音律之美。

通過(guò)國(guó)學(xué)寓教于樂(lè),唱誦經(jīng)典,養(yǎng)成如華氣質(zhì)可期可待。在國(guó)學(xué)的滋養(yǎng)下,女子終溫且惠,淑慎其身,氣質(zhì)如蘭。男子如切如磋,如琢如磨,謙謙君子。

中國(guó)禮儀,萬(wàn)古流芳

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孔子曰:不學(xué)禮,無(wú)以立。趙爽玲老師引古論今,她希望每個(gè)人都懷有一顆感恩的心,學(xué)禮、知禮、懂禮、用禮。所謂女子體態(tài)婀娜,搖曳生姿,含蓄典雅。相由心生,掌握坐姿、手勢(shì)、握手禮與鼓掌禮等傳統(tǒng)禮儀,修煉美麗外形從而提高個(gè)人的內(nèi)在修養(yǎng)。

除了禮儀知識(shí)外,還有一場(chǎng)場(chǎng)別開(kāi)生面的國(guó)藝展示。

國(guó)藝之魂,花道香道

小雪伴隨感恩節(jié),不見(jiàn)雪飄花先至?;ǖ琅c佛教有著不解之緣,流過(guò)了中國(guó)兩千余年的歷史長(zhǎng)河,并逐漸成為修養(yǎng)身心的一種藝術(shù)。如今人們講究回歸自然,清趣盎然,擇枝插花,從花中尋覓清雅氣息。花束或上輕下重或上散下聚,相互交叉,錯(cuò)落有致,叢聚成團(tuán)。品味獨(dú)特的東方韻味,感受自然的變化與美麗。一靜一動(dòng),一分一合,天趣昭昭,體現(xiàn)融入自然韻律之美。

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常言道,花道養(yǎng)心,香道靜心。插花高雅,與香相和,相映成輝。

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看一縷清煙,裊裊升起,細(xì)嗅其芬芳。既可令人靜思,又能洞察梵煙縹緲。在這虔誠(chéng)的儀式感中,感悟國(guó)學(xué),洗去浮華,陶冶心靈。

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中華文字之美,美不勝收;中華音韻之美,美妙無(wú)窮;中華詩(shī)詞之美,美侖美奐;中華國(guó)學(xué)之美,美冠絕倫。希望地壇小學(xué)校長(zhǎng)及老師們言傳身教,將所學(xué)國(guó)學(xué)經(jīng)典帶到課堂,充分發(fā)揮中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精神,將經(jīng)典國(guó)學(xué)弘揚(yáng)光大。

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