“聽(tīng)了蔡教授的講座，我根深蒂固的教育觀念發(fā)生了轉(zhuǎn)變，蔡教授的理論拓寬了我的視野，對(duì)我以后教育孩子有很大幫助。謝謝蔡教授。”說(shuō)這話的是京麓書(shū)院國(guó)學(xué)大講堂“教育之道”講座上的一位女觀眾，其實(shí)，現(xiàn)場(chǎng)的觀眾大都有著一樣的感觸。

10月24日下午，京麓書(shū)院總院賓客盈門(mén)，備受好評(píng)的“教育之道”專題講座在這里火熱舉行。學(xué)生家長(zhǎng)、學(xué)校老師近百人齊聚一堂，汲取名家經(jīng)驗(yàn)，感受國(guó)學(xué)智慧。

擔(dān)綱主講的，是著名國(guó)學(xué)導(dǎo)師蔡亮華。他是國(guó)內(nèi)數(shù)家頂尖名校EMBA教授、北大及北師大特聘國(guó)學(xué)教授、博士生導(dǎo)師。蔡亮華以古今中外教育的差別開(kāi)啟話題，引導(dǎo)大家思考什么是“教育的真相”。

娓娓道來(lái)，聲情并茂  圖為蔡亮華教授

隨后，蔡亮華以“中華智慧回歸”為主線，漸次鋪展自己的理論。他結(jié)合自己長(zhǎng)期研修的儒、釋、道經(jīng)典，深入淺出進(jìn)行剖析，從經(jīng)典中攫取智慧與能量，觀照當(dāng)代教育，提出了一套全新的教育方法論。講座中，他把這些“法寶”無(wú)償傳授帶給大家。

鴻儒布道，點(diǎn)撥入理  圖為蔡亮華講授教育之道

在對(duì)智商、情商、靈商、德商及慧商等“五商”教育的講解中，講座迎來(lái)高潮。蔡亮華直言，身為教師和家長(zhǎng)應(yīng)懂得，最好的教學(xué)方法不是讓學(xué)生對(duì)知識(shí)加以評(píng)判，而是讓學(xué)生學(xué)會(huì)吸收自己想要的知識(shí)，從而引起共鳴。“最好的老師是幼師，他們教會(huì)孩子做人。這是在教孩子做正確的是，是從道上做文章。”

妙語(yǔ)連珠的講授，也引得觀眾的陣陣掌聲。每個(gè)人自始至終都專注聆聽(tīng)，許多人拿起手機(jī)拍下課件，還有的全程錄音以備隨時(shí)回顧。

心無(wú)旁騖，會(huì)心領(lǐng)受  圖為觀眾在聆聽(tīng)講座

小李是一位有個(gè)正上小學(xué)的兒子的母親，她將困擾自己很久的孩子的網(wǎng)癮、偏科等問(wèn)題提出來(lái)咨詢蔡教授，而她意想不到的是，蔡亮華給了她一種全新看待網(wǎng)癮與偏科的方式。“我們要培養(yǎng)專才，而不是通才。只有‘專家’，沒(méi)有‘通家’對(duì)吧？”而對(duì)于網(wǎng)癮，蔡亮華認(rèn)為，適度玩一些好游戲可以益智，家長(zhǎng)要做的是正確引導(dǎo)而非一味抵制。此番言論，得到在座很多家長(zhǎng)的認(rèn)可。

擺脫困擾，疑惑全消  圖為答疑環(huán)節(jié)，觀眾提問(wèn)

同樣解開(kāi)心中疑惑的做K12教育的劉老師，激動(dòng)地說(shuō)：“蔡教授的建議很中肯，往后我的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)考慮設(shè)置‘家長(zhǎng)課堂’，以此加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通，攜手共育下一代。”

認(rèn)真記錄，充分吸收  圖為觀眾做聽(tīng)課筆記

回顧學(xué)習(xí)，自我提升  圖為現(xiàn)場(chǎng)觀眾拍下課件內(nèi)容

講座在蔡亮華對(duì)自己過(guò)往傳道授業(yè)經(jīng)歷的敘述中進(jìn)入尾聲。他對(duì)在座每個(gè)人諄諄告誡，成就孩子未來(lái)的關(guān)鍵，就要培養(yǎng)他們獨(dú)立的人格、明德的能力。最后，他直截了當(dāng)給出教育的真相：就是生命的教育！

講座結(jié)束后，大家還依依不舍，進(jìn)行了熱烈交流。經(jīng)營(yíng)一家大企業(yè)的趙先生表示，“回家一定多關(guān)注孩子，孩子可比自己公司重要多了。”他特別感謝京麓書(shū)院提供的這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。交流中大家也都滿懷熱忱，暢想了下一代人復(fù)興中華文明的使命，與中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)。

復(fù)興中華文化，這也是京麓書(shū)院自建院以來(lái)孜孜以求的。多年來(lái)，京麓書(shū)院始終致力于傳播優(yōu)秀國(guó)學(xué)文化，與經(jīng)典對(duì)話，與傳統(tǒng)對(duì)話。更以優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為驅(qū)力，駕馭“企業(yè)、家庭、學(xué)校”三駕馬車，踐行知行合一，教學(xué)相長(zhǎng)模式，為國(guó)學(xué)愛(ài)好者提供一個(gè)優(yōu)質(zhì)的國(guó)學(xué)傳播平臺(tái)。

借力網(wǎng)絡(luò)，傳布知識(shí)  圖為全程直播講座